Prêt pour la technologie numérique ? Une analyse par segmentation visant à identifier différents profils d’enseignants dans l’organisation de l’enseignement numérique.

L’inspection flamande de l’enseignement organise chaque année un congrès VTO interne, au cours duquel les chercheurs en enseignement ont l’occasion de présenter leurs résultats aux inspecteurs flamands de l’enseignement. L’enseignement numérique étant à l’ordre du jour cette année, Adriaan Vervoort a accepté de présenter à l’inspection les résultats de sa recherche menée dans le cadre du projet  Skills4You.

La recherche s’appuie sur les données collectées avec le S4Y-SELFIE. Il s’agit d’un outil basé sur  le SELFIE, outil créé par l’Union européenne, et adapté au projet Skills4You, afin d’obtenir un aperçu de la manière dont les écoles de l’Eurégio Meuse-Rhin organisent leur enseignement numérique. 

Les données ont été analysées pour identifier les profils des enseignants qui utilisent des outils numériques dans leurs cours, le contexte dans lequel ils travaillent, et la façon dont ils considèrent la technologie numérique dans l’enseignement. Les résultats de cette recherche ont été présentés à l’inspection flamande de l’enseignement et seront publiés ultérieurement dans le rapport de recherche final de Skills4You.

Vous pouvez consulter la présentation, disponible uniquement en néerlandais, via ce lien.

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